{"id":327,"date":"2021-03-11T10:43:44","date_gmt":"2021-03-11T10:43:44","guid":{"rendered":"https:\/\/cgcopyp.org\/?p=327"},"modified":"2021-03-11T12:11:41","modified_gmt":"2021-03-11T12:11:41","slug":"universidades-y-colegios-profesionales-de-pedagogia-y-psicopedagogia-debaten-sobre-el-pacto-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cgcopyp.org\/index.php\/archivos\/327","title":{"rendered":"UNIVERSIDADES Y COLEGIOS PROFESIONALES DE PEDAGOG\u00cdA Y PSICOPEDAGOG\u00cdA DEBATEN SOBRE EL PACTO EDUCATIVO"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"justificado\"><strong>En el I Congreso de Pol\u00edtica Educativa, universidades y colegios profesionales de pedagog\u00eda y psicopedagog\u00eda, se unen para reclamar a los dirigentes pol\u00edticos un PACTO EDUCATIVO de Estado que garantice la estabilidad de las leyes educativas m\u00e1s all\u00e1 de los cambios de gobierno.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"justificado wp-block-list\"><li><strong>El Congreso re\u00fane prestigiosos expertos del \u00e1mbito acad\u00e9mico que reflexionan y analizan la situaci\u00f3n de la legislaci\u00f3n educativa en Espa\u00f1a.<\/strong><\/li><li><strong>El Pacto Educativo, tema principal del Congreso es abordado desde la Constituci\u00f3n, las realidades territoriales y la formaci\u00f3n del profesorado.<\/strong><\/li><li><strong>Los Colegios y Pro-colegios de Pedagog\u00eda y Psicopedagog\u00eda, reiteran su rol como referentes y voz de la profesi\u00f3n pedag\u00f3gica y hacen un llamamiento a pedagog@s y psicopedagog@s como corresponsables en la defensa de la profesi\u00f3n.<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">El I Congreso de Pol\u00edtica Educativa celebrado el 4 y 5 de marzo de 2021, organizado por el <strong>Consejo General de Colegios Oficiales de Pedagog\u00eda y Psicopedagog\u00eda de Espa\u00f1a<\/strong> y la <strong>Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad Complutense de Madrid<\/strong>, en colaboraci\u00f3n con todas las facultades de pedagog\u00eda de las universidades espa\u00f1olas, ha visto la luz en formato telem\u00e1tico, despu\u00e9s de ser pospuesto por la pandemia. Ha reunido a 30 ponentes del \u00e1mbito acad\u00e9mico y profesional que, a partir del PACTO EDUCATIVO como eje central del Congreso, analizaron, debatieron y reflexionaron en la necesidad de buscar consensos de m\u00ednimos que garanticen la coherencia y estabilidad en las leyes educativas, m\u00e1s all\u00e1 de los cambios de gobiernos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">En la Inauguraci\u00f3n, el decano de la Facultad de Educaci\u00f3n de la UCM, Dr. Gonzalo Jover, expuso que \u00abLa educaci\u00f3n es pol\u00edtica, por ende la pedagog\u00eda tambi\u00e9n, y tiene que ver con la vida, lo que hemos de saber es qu\u00e9 tipo de vida queremos\u00bb, a su vez Enrique Castillejo, presidente del Consejo General de Colegios Oficiales de Pedagogos y Psicopedagogos de Espa\u00f1a, puso de manifiesto que \u00abLa uni\u00f3n del mundo acad\u00e9mico y profesional es el eslab\u00f3n que faltaba para poner la pedagog\u00eda en el centro del debate educativo\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Se inicia el debate con El PACTO EDUCATIVO DESDE LA CONSTITUCI\u00d3N ESPA\u00d1OLA, con el objetivo de ahondar en las posibles causas que lo han impedido. Cont\u00f3 como ponente principal a D. Antonio Vi\u00f1ao catedr\u00e1tico de Teor\u00eda e Historia de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Murcia, que analiz\u00f3 las leyes educativas desde la transici\u00f3n, el debate posterior hubo reflexiones como:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"justificado wp-block-list\"><li>\u00abLa educaci\u00f3n es federal pero la constituci\u00f3n es confusa en relaci\u00f3n a las competencias estatales y las de las CCAA\u00bb Dr. J.M. Fern\u00e1ndez.<\/li><li>\u00abEl pacto educativo de estado es el objetivo a lograr, pero por el camino hay muchos logros y consensos a consolidar, es el sentido pedag\u00f3gico del Pacto\u00bb Dr. Ram\u00f3n L\u00f3pez.<\/li><li>\u00abNo es lo mismo la autonom\u00eda del docente que la autonom\u00eda del centro donde se deriven otras cosas como el Proyecto de Centro&#8230;\u00bb Dra. Patricia Villamor.<\/li><li>\u00abEn el Pacto de Educaci\u00f3n hay que buscar consensos en contenidos t\u00e9cnicos y pedag\u00f3gicos\u00bb Dr. Vi\u00f1ao.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Le sigui\u00f3 el complejo debate sobre PACTO EDUCATIVO Y ESTRUCTURAS TERRITORIALES, donde D\u00aa M. Concepci\u00f3n G\u00f3mez-Oca\u00f1a, profesora titular de Educaci\u00f3n de la Universidad de Valencia analiz\u00f3 las Competencias compartidas entre Estado y Comunidades Aut\u00f3nomas, el debate generado nos dej\u00f3 aportaciones como:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"justificado wp-block-list\"><li>\u00abse necesita un m\u00ednimo de 10 a\u00f1os para que una ley se pueda asentar\u00bb \u00abEl CV est\u00e1 tan detallado que no deja espacio para la creatividad de los maestros\u00bb Dra. G\u00f3mez-Oca\u00f1a<\/li><li>\u00abcomponer un Pacto Educativo a partir de un CV nacional que se pueda adaptar en cada CCAA, es un modelo que se aplica con \u00e9xito en otros pa\u00edses\u00bb Dra. Encarnaci\u00f3n S\u00e1nchez.<\/li><li>\u00abcomo no hay consenso estatal no puede haber Pacto. Hay que denunciar esta incompetencia hacia la educaci\u00f3n y crear redes de profesores para generar los consensos necesarios entre las CCAA\u00bb Dr. Joaqu\u00edn Gar\u00edn.<\/li><li>\u00abhay que tener una visi\u00f3n global de la planificaci\u00f3n, no solo hay que atender las necesidades sentidas y expresadas de los centros, sino las necesidades comparadas\u00bb Dr. Miquel F. Oliver<\/li><li>\u00ab\u00bfqu\u00e9 tenemos que decir los profesionales para un Pacto Educativo?\u00bb \u00ab\u00bfQu\u00e9 es lo esencial en materia educativa en un territorio?\u00bb Dr. Fco. Javier Jim\u00e9nez<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">El segundo d\u00eda de Congreso empieza con un debate profesional sobre EL PAPEL DE LOS COLEGIOS OFICIALES EN LA EFICIENCIA DEL SISTEMA, dando voz a los Colegios y Pro-colegios Profesionales de Pedagog\u00eda y Psicopedagog\u00eda, que pone de manifiesto:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"justificado wp-block-list\"><li>\u00abnecesitamos colegios profesionales fuertes para dar voz y defender a los pedagogos y psicopedagogos, hay que apoyar las iniciativas para dar visibilidad a la profesi\u00f3n\u00bb D. Jos\u00e9 Taboada presidente del <a href=\"https:\/\/twitter.com\/ProCOAPYPE\">COAPYPE<\/a><\/li><li>\u00abestamos trabajando en la iniciativa procolegio de pedagogos y psicopedagogos y nos sentimos muy apoyados por los otros colegios y por el consejo para defender la profesi\u00f3n pedag\u00f3gica\u00bb D\u00aa Cristina Garc\u00eda presidenta del COPYPRM<\/li><li>\u00abhay ilusi\u00f3n en esta iniciativa procolegio de Galicia y muchas necesidades de los pedagogos\/gas para dar respuesta, pero la sociedad tendr\u00eda que demandarnos m\u00e1s\u00bb Carlos Valera vocal de la iniciativa COPEGAL.<\/li><li>\u00abnos hemos de posicionar como pedagogos y pedagogas ante el cambio social, no todos los cambios son mejoras para la sociedad\u00bb D\u00aa Aida Valero, presidenta del <a href=\"https:\/\/twitter.com\/ProColPedMadrid\">PROCOLPED<\/a>.<\/li><li>\u00ablos colegios profesionales seguimos e incidimos en las convocatorias p\u00fablicas que excluyen a los <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/pedagogos?src=hashtag_click\">pedagogos\/as<\/a> y <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/psicopedagogos?src=hashtag_click\">psicopedagogos\/as<\/a>\u00bb D. Pep Quetglas decano del <a href=\"https:\/\/twitter.com\/COPPIB\">COPPIB<\/a>.<\/li><li>\u00ablos futuros pedagogos\/as deber\u00e1n enfrentarse al mundo profesional y al mercado de trabajo y all\u00e1 estaremos los colegios profesionales para apoyar y acompa\u00f1ar en los primeros pasos\u00bb D. Rosa Rodr\u00edguez, presidenta del COPEC.<\/li><li>\u00abtodos los <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/pedagogos?src=hashtag_click\">pedagogos\/as<\/a> y <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/psicopedagogos?src=hashtag_click\">psicopedagogos\/as<\/a> han de colegiarse, porque la responsabilidad de la profesi\u00f3n es de todos porque \u00bfd\u00f3nde estar\u00eda la Pedagog\u00eda sin los colegios profesionales?\u00bb D. Enrique Castillejo, presidente del COPYPCV y del CONSEJO.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Cierra el I Congreso de Pol\u00edtica Educativa el debate sobre PACTO EDUCATIVO Y FORMACI\u00d3N DEL PROFESORADO, con D. Miquel Mart\u00ednez, catedr\u00e1tico de Educaci\u00f3n de la Universidad de Barcelona, que presento la interesante propuesta MIF sobre la formaci\u00f3n de profesorado, que gener\u00f3 aportaciones como:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"justificado wp-block-list\"><li>\u00ablos profesores noveles de los Centros suelen ser los tutores del practicum y perdemos la potencialidad de los maestros y profesores con experiencia sean un referente para los futuros maestros\u00bb Dra. E. Sierra<\/li><li>\u00abes imprescindible cambiar el sistema de oposici\u00f3n por el sistema de inducci\u00f3n y la formaci\u00f3n permanente. \u00bb Dra. M. C. Fern\u00e1ndez<\/li><li>\u00abse habla de did\u00e1ctica, de metodolog\u00eda y esto tiene un nombre: <strong>pedagog\u00eda<\/strong>. Una petici\u00f3n al profesorado universitario: quieran a la pedagog\u00eda y que se la crean. Evitemos que la pedagog\u00eda pierda prestigio y cr\u00e9dito\u00bb D. E. Castillejo<\/li><li>\u00abse ha de construir la identidad del docente, plantearse que quiere decir ser maestro\u00bb Dr. M. Mart\u00ednez<\/li><li>\u00abla gran asignatura pendiente es ir hacia un practicum reflexivo con tutores formados en pr\u00e1ctica reflexiva\u00bb Dra. M.V. G\u00f3mez<\/li><li>\u00abcomo tutor de pr\u00e1cticas hay que ir a los centros de pr\u00e1cticas a ver el alumno y compartir y valorar con el tutor del Centro la r\u00fabrica.\u00bb Dr. J.I. Cruz<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Se clausura el I Congreso de Pol\u00edtica Educativa, destacando el nivel de los ponentes y de debate, d\u00f3nde se ha hablado mucho de <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/pedagog\u00eda?src=hashtag_click\">pedagog\u00eda<\/a> y fortalecido las relaciones entre la vertiente acad\u00e9mica y la profesional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Un Congreso que ha generado sinergias entre las universidades y los colegios profesionales, como los agentes legitimados para velar por la calidad, la equidad y la inclusividad del sistema educativo e instar a la administraci\u00f3n educativa que se impulse el necesario PACTO EDUCATIVO, un pacto de m\u00ednimos que garantice la estabilidad en la implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del sistema educativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el I Congreso de Pol\u00edtica Educativa, universidades y colegios profesionales de pedagog\u00eda y psicopedagog\u00eda, se unen para reclamar a los dirigentes pol\u00edticos un PACTO EDUCATIVO de Estado que garantice&#8230;<\/p>\n<div class=\"more-link-wrapper\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/cgcopyp.org\/index.php\/archivos\/327\">Leer m\u00e1s<span class=\"screen-reader-text\">UNIVERSIDADES Y COLEGIOS PROFESIONALES DE PEDAGOG\u00cdA Y PSICOPEDAGOG\u00cdA DEBATEN SOBRE EL PACTO EDUCATIVO<\/span><\/a><\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":337,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-327","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","excerpt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cgcopyp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/327","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cgcopyp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cgcopyp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cgcopyp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cgcopyp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=327"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/cgcopyp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/327\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":334,"href":"https:\/\/cgcopyp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/327\/revisions\/334"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cgcopyp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cgcopyp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=327"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cgcopyp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=327"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cgcopyp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=327"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}